květinka přehled

3–7 let

  • Přehled třídy

  • Květinka

    Paní učitelky:
    • Martina Kužmová
    • Petra Konečná
    Asistent pedagoga:
    • Magdaléna Vyvlečková

    Mailové spojení:

     

  • „Opravdová cesta nikdy nekončí, cíl je vždy za další řekou, balvanem či horou. Vždy existuje ještě jedna cesta, po které lze pokračovat, jedna další fata morgána, kterou lze prozkoumat.“

    (Rosita Forbes)

  • TŘÍDNÍ VZDĚLÁVACÍ PLÁN pro školní rok 2025-2026

     

    KAMÍNKY NA CESTĚ

    aneb
    Cestičkou z kamínků naším městem a okolím

     

    „Život je cesta, a každý malý kamínek na ní je důležitý – učíme se jít pomalu, s radostí a zvědavostí.“

    Hlavním záměrem je provázet děti symbolickou „cestičkou z kamínků“ po okolí jejich každodenního života – od vlastního těla, přes rodinu, přírodu, město, tradice, kulturu až po vztahy k lidem a prostředí kolem sebe. Děti si postupně uvědomují své místo v komunitě, učí se pozorovat, objevovat, spolupracovat a prožívat radost z poznávání.

    Vést děti k vnímání světa kolem sebe skrze prožitky, hru a smysluplné činnosti, které vycházejí z jejich přirozené zvídavosti. Symbolické kamínky na cestě představují cestu dítěte – jednotlivé kamínky jsou milníky objevování, poznání, přátelství, tradic, přírody i života ve společnosti. Děti si budují povědomí o sobě, své rodině, mateřské škole, obci a okolním světě, všímají si souvislostí mezi prostředím a lidmi, a roz. schopnosti, které jim pomáhají stát se samostatnými, zvídavými a citlivými osobnostmi.

     

    • Podporovat zdravý vztah k sobě a okolí, rozvíjet emoční, sociální a poznávací dovednosti.
    • Rozšiřovat slovní zásobu a schopnost vyjadřovat své pocity, názory a zážitky.
    • Vytvářet pozitivní vztah k přírodě, místu, kde žijeme, a lidem, kteří nás obklopují.
    • Rozvíjet tělesné dovednosti, hravost a spolupráci formou pohybu, tvoření a společných projektů.
    • Vést děti k vnímání proměn ročních období, tradic, svátků a života v komunitě.
​